Capacités d’intégration sensorielle

     
		
	
What it is

Volet des besoins de l’élève qui éprouve des difficultés causées par la façon dont son cerveau reçoit de l’information de ses sens.

Stratégies d’enseignement

Enseignement
• Consulter une ou un ergothérapeute, physiothérapeute et/ou orthophoniste et appliquer les stratégies recommandées.
• Établir un programme alternatif dans le Plan d'enseignement individualisé (PEI) de l’élève, assorti de buts réalistes liés à l’intégration sensorielle.
• Suivre les comportements pour déterminer les besoins sensoriels.
• Communiquer régulièrement avec les parents, tutrices ou tuteurs et les autres membres du personnel.
• Enseigner directement des stratégies pour se calmer et des stratégies pour rechercher des perceptions sensorielles adéquates ou des stratégies d’évitement.
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Environnement

• Donner accès à une salle sensorielle, s’il y en a une.
• Réduire les déclencheurs d’information sensorielle.
• Prévoir un endroit où l’élève peut aller pour les temps d’arrêt et pour se calmer.
• Fournir des accessoires fonctionnels pour appuyer les besoins sensoriels (éclairage direct, papier de couleur, éléments ayant des textures que l’élève aime, etc.).
• Fournir des outils de relaxation (balles anti-stress, matériel de différentes textures, etc.).

Évaluation

• Réduire les déclencheurs et maximiser les stratégies sensorielles adéquates, selon les besoins de l’élève.
• Tenir compte des besoins sensoriels de l’élève.
• Fragmenter les tests/devoirs en différentes parties.
• Prévoir des pauses fréquentes.
• Encourager l’utilisation de stratégies de réduction du stress pendant les tests.



Ressources

eSantéMentale.ca - répertoire en ligne de ressources en santé mentale.

Centre de réadaptation de l’Ouest de Montréal.

Société canadienne de l’autisme

Familles d’aujourd’hui.

Article de PetitMonde.com – Le magazine web des parents.

Site de la Commission scolaire Sir-Wilfrid-Laurier.

Une salle blanche pour répondre aux besoins sensoriels – INFO07.com – Portail régional d’information de l’Outaouais.