Maîtrise de la colère/frustration

What it is

Volet des besoins de l’élève fondés sur son comportement.

Stratégies d’enseignement

Enseignement
• Recourir à l’enseignement direct et aux leçons sur les habiletés sociales portant sur les moyens de composer de façon appropriée avec la colère (toute la classe, en petit groupe ou leçons individuelles).
• Utiliser le jeu de rôles pour mettre en pratique des réactions appropriées pour la colère, en prévoyant une période pour se calmer et identifier ses sentiments.
• Verbalisation / modelage / verbalisation intérieure des moyens personnels pour composer avec une colère potentielle.
• Utiliser la littérature et l’actualité pour parler des choix positifs relatifs à la maîtrise de la colère.
• Recourir à la modélisation et verbaliser les choix sociables.
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Environnement

• Dans la mesure du possible, attribuer à l’élève une place spéciale, près de l’enseignante, de l’enseignant ou de pairs qui seront des modèles de bon comportement, loin des sources de conflit.
• Prévoir un endroit où l’élève peut aller pour les temps d’arrêt ou pour se calmer, et établir les paramètres quant aux moments où l’élève peut s’y rendre.
• Lorsque cela est possible, avoir des entretiens particuliers avec l’élève.
• Prévoir des outils de réduction de la colère (bloc à griffonner, balle anti-stress, iPod).
• Afficher des règles claires et descriptives pour la classe qui mettent l’accent sur ce que doivent faire les élèves pour avoir un comportement approprié en classe.

Évaluation

• Avertir l’élève à l’avance des tests et des devoirs (p. ex., avis d’une semaine ou d’un mois à l’avance sur un calendrier écrit).
• Prévoir une gamme d’options d’évaluation pour offrir un choix à l’élève.
• Offrir l’option de faire des examens avec documentation.
• Réduire les sources de distraction; prévoir un autre local pour les tests.
• Au besoin, fragmenter les tests et les devoirs en petites tâches.
• Réduire la quantité d’éléments des tests et des devoirs.
• Accorder plus de temps.
• Prévoir des pauses périodiques supervisées.



Ressources

Bullying.org.

Outil de prévention de la violence et de promotion des conduites pacifiques. Secondaire (1er et 2e cycle)

Institut Pacifique

Institut Pacifique.

Document du Ministère de l’éducation de l’Alberta.

Office national du film.

Tiré de Cap sur l’inclusion : Puiser à même les ressources cachées - Éducation Manitoba.

Gestiondeclasse.net – Centre virtuel de formation.

Le Centre jeunesse de Québec dispense des services psychosociaux, d'adaptation, de réadaptation et d'intégration sociale aux jeunes (0-18 ans), à leur famille, et aux mères en difficulté.